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Mehr Bildung, größere Ungleichheit: Ein Dilemma der Aktivierungspolitik

Staats- und Gesellschaftswissenschaften

Autoren:
Münch, Richard
Titel:
Understanding inequality : social costs and benefits Mehr Bildung, größere Ungleichheit: Ein Dilemma der Aktivierungspolitik
Kurzzitat:
Münch, Richard: Mehr Bildung, größere Ungleichheit: Ein Dilemma der Aktivierungspolitik, Wiesbaden, Springer, 2016.
Publikationstyp:
Monographien
ISBN
978-3-658-11662-0
Kontakt:
Seniorprofessur für Gesellschaftstheorie und komparative Makrosoziologie

Am Seemooser Horn 20
88045 Friedrichshafen
Forschungsbericht der Abteilung für das Jahr 2016