F-MoLL - Mobiles Lehren und Lernen an der Universität Freiburg. Teilprojekt Erziehungswissenschaften und Psychologie: Individuelle und kooperative Wissenskonstruktion (BMBF)

Kurze Projektbeschreibung Angebote in folgenden Studiengängen: o BA "Instructional Design", o Magisterstudiengang "Erziehungswissenschaften", o Diplomstudiengang "Psychologie" Hintergrund: 22 Universitäten werden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (bmb+f) in der Entwicklung neuer didaktischer Konzepte und der Bereitstellung moderner Informations- und Kommunikationsinfrastruktur finanziell gefördert. Die Förderung ist Teil der "Zukunftsinitiative Hochschule" der Bundesregierung. Ziele des Teilprojekts Erziehungswissenschaften/Psychologie: Durch einen verstärkten Einsatz von mobilen Rechnersystemen und geeigneten pädagogisch-psychologischen Maßnahmen auf Basis der bisherigen Erfahrungen mit teilvirtuellen Lehrveranstaltungen verfolgen die Abteilungen Pädagogische und Allgemeine Psychologie und das Institut für Erziehungswissenschaften folgende Ziele: o Förderung der aktiven Teilnahme und Akzeptanz sowie Überwindung von Defiziten im Umgang mit Netzangeboten in der Lehre o Analyse und Förderung studentischer Strategien für teilvirtuelles Lernen o Implementation und Evaluation neuer Formen individuellen und kooperativen Lernens, die eine aktive Wissenskonstruktion ermöglichen Insgesamt gilt das Interesse den besonderen psychologischen Möglichkeiten teilvirtueller Seminare. Deren nachhaltige Etablierung ist oberstes Ziel.

Projektbeginn: 01.05.2002
Projektende: 31.03.2004

Renkl A, Spada H, Wild K-P

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

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