Grundfragen der Religionspädagogik

Leitend für die Religionspädagogik ist die praktische Gestaltung von Erziehungs- und Bildungsprozessen. Dabei stehen ihre Subjekte und deren Lebenswelten im Zentrum der Forschung. Als theologische Disziplin besitzt sie einen normativen Anspruch und bindet sich damit an ein bestimmtes Verständnis von Mensch und Wirklichkeit, wie es in der christlichen Anthropologie und Ethik ausformuliert wird. Gleichzeitig versteht sie sich als eng verwandt mit den Erziehungs- und Sozialwissenschaften, da sie ebenso empirische Forschungswege beschreitet. Religionspädagogik als Krisenwissenschaft reagiert auf gesellschaftliche Entwicklungen und Herausforderungen und versteht sich mit seinem normativen Profil als bedeutungsvoller Beitrag für die Zukunft von Kirche und Religion in der Gesellschaft.

Ansprechpartner: Schambeck M
Tel: 0761/203-8687
Email: mirjam.schambeck@theol.uni-freiburg.de

Projektbeginn: 2012
Projektende: (unbegrenzt)

Schambeck M

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

• Schambeck M: Ein Fach auf der Suche nach seinem Profil - Ein Plädoyer für die Theologizität der Religionspädagogik RpB, 2020; 83. (in Druck)
• Schambeck M: Zum Verständnis und Geschäft der Religionspädagogik - Wissenschaftstheoretische Anmerkungen (pr) Religionspädagogische Beiträge, 2013; 70: 91-103.