Biblisches Lernen - Postmodern gewendet

Nach wie vor gehört die Auseinandersetzung mit der Bibel zu den wichtigsten Inhalten der Religionsdidaktik. Eine gegenwärtige Bibeldidaktik muss sich den Herausforderungen der postmodernen Schüler/innenwelten stellen. Nur wo die Schüler/innen selbst als Fragende und Forschende zu Wort kommen, gelingt es, biblische Texte nicht als museale Dokumente vergangener Zeiten abzutun, sondern ihre orientierende und auch lebensverändernde Kraft in den Blick zu nehmen. Den literaturtheoretischen Diskurs der Intertextualität aufgreifend wurde ein Konzept biblischen Lernens erarbeitet, das als bibeltheologische Didaktik firmiert. Dieser Ansatz soll helfen, biblisches Lernen in Unterrichtsforschungsprozessen zu analysieren und zu optimieren.

Ansprechpartner: Schambeck M
Tel: 0761/203-8687
Email: mirjam.schambeck@theol.uni-freiburg.de

Projektbeginn: 01.04.2012
Projektende: (unbegrenzt)

Schambeck M

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
Institut für Praktische Theologie I
Arbeitsbereich Religionspädagogik und Katechetik
Platz der Universität 3
79098 Freiburg i. Br.

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• Erzdiözese Freiburg, Sonstiges

• Schambeck M: Von der Alltäglichkeit des Heiligen und der Heilung des Gewöhnlichen. Überlegungen zum biblischen Lernen im Anschluss an Hans Joas. In: Kutzer, Mirja/Müllner, Ilse/Reese-Schnitker, Annegret (Hrsg.): Heilige Texte. Verständigung zwischen Theologie und Kulturwissenschaft. Stuttgart: Kohlhammer, 2020. (in Druck)
• Schambeck M: Biblisches Lernen und Bibeldidaktik im Religionsunterricht (= Theologie im Fernkurs. Religionspädgagogisch-katechtischer Kurs. Lehrbrief 14), Würzburg: Domschule Würzburg i. A. der Deutschen Bischofskonferenz, 2018 (Theologie im Fernkurs).
• Schambeck M: Topographie als Theologie, NT In: Zimmermann, Mirjam/Lindner, Heike (Hrsg.): Wissenschaftlich-Religionspädagogisches Lexikon im Internet (= WiReLex) , 2018.
• Schambeck M, Greier K: Maria (Mutter Jesu), Bibeldidaktisch, Primar- und Sekundarstufe In: Zimmermann, Mirjam/Lindner, Heike (Hrsg.): Wissenschaftlich-Religionspädagogisches Lexikon im Internet (= WiReLex) , 2018.
• Schambeck M: Biblische Facetten. 20 Schlüsseltexte für Schule und Gemeinde, Ostfildern: Grünewald-Verlag, 2017.
• Schambeck M: Jakob, bibeldidaktisch, Sekundarstufe In: Zimmermann, Mirjam / Lindner, Heike (Hrsg.): Wissenschaftlich-Religionspädagogisches Lexikon im Internet = WiReLex , 2017.
• Schambeck M: Berufungserzählungen AT und NT II In: Zimmermann, Mirjam / Lindner, Heike (Hrsg.): Wissenschaftlich-religionspädagogisches Lexikon im Internet = WiReLex , 2016.
• Schambeck M: Wie träge Maschinen in Gang kommen. Plausibilisierungen und Profilierungen der bibeltheologischen Didaktik (pr) Religionspädagogische Beiträge, 2016; 75: 43-51.
• Schambeck M: Wenn nichts mehr bleibt - Psalm 88 mit dem Ansatz der bibeltheologischen Didaktik erschließen und umgekehrt (pr) Bibel und Kirche, 2015; 25: 93-100.
• Schambeck M: Bibeldidaktik. Grundfragen In: Zimmermann, Mirjam / Lindner, Heike (Hrsg.): Wissenschaftlich-Religionspädagogisches Lexikon im Internet (= WiReLex) , 2015.
• Schambeck M, Fricke M, (= Bereichtsherausgeber*in von 2015 - 2018): thematischer Bereich: "Inhalte I: Bibeldidaktik"in: Zimmermann, Mirjam/Lindner,Heike (Hg.), Das Wissenschaftlich-religionspädagogisches Lexikon im Internet (= WiReLex) 2015.
• Schambeck M: Wenn in Worten Tiefe wohnt. Überlegungen zum biblischen Lernen. Cardo, 2014 (12): 24-31.
• Schambeck M: Bibeltheologische Didaktik (pr) In: Zimmermann, Mirjam/Zimmermann,Ruben (Hrsg.): Handbuch Bibeldidaktik Stuttgart: UTB Mohr/Siebeck Verlag, 2013; 437-444.