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Forschungsbericht]

Differenzierungen im Bereich der Religionspädagogik: Kindertheologie

Projektbeschreibung:
Weiterentwicklung der Kindertheologie als Konzept innerhalb der Religionspädagogik: Förderung der theologisch-interreligiösen Kompetenz bei Kindern unterschiedlicher Altersstufen, Theologisieren mit Kindern im Hinblick auf deren eigene erfassbare und benennbare Theologie in spezifischen Fragestellungen (z.B. Gottesfrage, Christologie u.a.), auch in empirische und multi-kultureller Sicht.

Ansprechpartner: Schambeck M
Tel: 0761/203-8687
Email: mirjam.schambeck@theol.uni-freiburg.de
Projektlaufzeit:
Projektbeginn: 01.04.2012
Projektende: (unbegrenzt)
Projektleitung:
Schambeck M

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
Institut für Praktische Theologie I
Arbeitsbereich Religionspädagogik und Katechetik
Platz der Universität 3
79098 Freiburg i. Br.

Telefon: +49 ( 0)761 / 203 - 2109
Fax: +49 ( 0)761 / 203 - 2118
Email: sekretariat.relpaed@theol.uni-freiburg.de
http://www.theol.uni-freiburg.de/institute/ipt/rp.php
Projektbezogene Publikationen:

  • Schambeck M: Religion in Kitas thematisieren. Theologisieren mit Kindern zwischen Konstruktion und Instruktion Religion im Freispiel. IRP Impulse, 2015: 12-16.
  • Schambeck M: Berufung/Nachfolge In: Büttner, Gerhard/Kalloch, Christina u.a. (Hrsg.): Handbuch Theologisieren mit Kindern Stuttgart: Calwer Verlag, 2014; 133-137.
  • Schambeck M: Auferstehung In: Büttner, Gerhard/Kalloch, Christina u.a. (Hrsg.): Handbuch Theologisieren mit Kindern Stuttgart: Calwer Verlag, 2014; 120-125.
  • Schambeck M: "Das ist ein durchsichtiges Paket, was überall durch kann". Prinzipien des Theologisierens mit (religionsfernen) Kindern. In: Bucher, Anton A./Büttner, G./Freudenberger-Lötz, P./Schreiner M. (Hrsg.): Jahrbuch für Kindertheologie 13 Stuttgart: Calwer-Verlag, 2014; 44-53.
  • Schambeck M: Was das Theologisieren mit Kindern über das Geschäft der (Praktischen) Theologie und das Verständnis des Religionsunterrichts verrät In: Norbert Mette / Matthias Sellmann (Hrsg.): Religionsunterricht als Ort der Theologie, 1. Auflage. Auflage. Freiburg i.Br.: Verlag Herder, 2012; 265-283 (Quaestiones Disputatae 247).

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